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Thématique 10 · Présentation de l'information

Critère RGAA 10.10 : Forme et position : mise en œuvre pertinente

Lorsque la forme ou la position est doublée d'une autre information, celle-ci doit être réellement accessible et équivalente.

Niveau
A
WCAG 2.2
1.3.3, 1.4.1
Thématique
Présentation de l'information
Vérification
Vérification humaine

La question posée par le RGAA

Dans chaque page web, l’information ne doit pas être donnée par la forme, taille ou position uniquement. Cette règle est-elle implémentée de façon pertinente ?

Comment respecter ce critère

  • Vérifiez que l'information alternative (texte, intitulé) est restituée par les technologies d'assistance et transmet le même sens.

Les tests officiels

Pour être conforme, chaque élément concerné de la page doit satisfaire les tests suivants :

  1. 10.10.1 — Dans chaque page web, pour chaque texte ou ensemble de textes, l’information ne doit pas être donnée uniquement par la forme, taille ou position. Cette règle est-elle implémentée de façon pertinente ?
  2. 10.10.2 — Dans chaque page web, pour chaque image ou ensemble d’images, l’information ne doit pas être donnée uniquement par la forme, taille ou position. Cette règle est-elle implémentée de façon pertinente ?
  3. 10.10.3 — Dans chaque page web, pour chaque média temporel, l’information ne doit pas être donnée uniquement par la forme, taille ou position. Cette règle est-elle implémentée de façon pertinente ?
  4. 10.10.4 — Dans chaque page web, pour chaque média non temporel, l’information ne doit pas être donnée uniquement par la forme, taille ou position. Cette règle est-elle implémentée de façon pertinente ?

Source : RGAA 4.1.2, critère 10.10, DINUM (nouvel onglet), sous Licence Ouverte. Le RGAA précise aussi des cas particuliers et un glossaire à consulter pour un audit officiel.

Comment Accessia le vérifie

Ce critère demande un jugement humain (pertinence, contexte, contenu multimédia). La revue guidée d'Accessia vous le présente avec ses tests officiels, et l'extension Chrome aide à le vérifier (ordre de tabulation, titres, zones, lecteur d'écran, simulations).